對于中小學來說，跨學科主題學習對學校的課程規(guī)劃、師資配備、評價等方面提出了更高的要求，考驗著校長的課程教學管理能力和領(lǐng)導能力。當前中小學跨學科主題學習主要存在的問題是什么？如何讓跨學科主題學習更好地落地？本刊特別邀請專家、校長進行探討，敬請關(guān)注?！幷?p>《中國教育報》2025年01月08日 第05版
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