提防“網(wǎng)紅速成課”可能存在的陷阱

　　近日，有記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少培訓機構(gòu)“盯上”主播培訓這塊“蛋糕”，紛紛開設(shè)“速成班”，它們承諾零基礎(chǔ)學員能在短期內(nèi)成為擁有大量粉絲的網(wǎng)絡(luò)紅人。培訓費用從幾百元到數(shù)萬元不等，報名人數(shù)不少。但有的實操性不強、只賣“教材”，有的培訓課層層開班、套路深，有的甚至可能暗藏騙局。這種現(xiàn)象背后隱藏著諸多問題，值得我們深入探討和反思。

　　數(shù)字化時代下，社交媒體日益活躍，短視頻和直播帶貨盛行，成為“網(wǎng)紅”似乎成了一條快速成名和致富的捷徑。今年7月，人社部等三部門聯(lián)合發(fā)布了網(wǎng)絡(luò)主播等19個新職業(yè)?！吨袊W(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告（2024）》顯示，截至2023年12月，職業(yè)主播數(shù)量已達1508萬人，主要短視頻平臺日均短視頻更新量近8000萬，日直播場次超350萬場。直播帶貨的熱度，也激起了不少人想要成為網(wǎng)絡(luò)主播的熱情。

　　在這樣的背景下，“網(wǎng)紅培訓班”在市場上不斷涌現(xiàn)，對于這類培訓班而言，不能以偏概全地說其沒有價值，但是據(jù)媒體報道，發(fā)現(xiàn)不少“網(wǎng)紅速成班”確實“水分不小”、存在陷阱，這是因為一些“網(wǎng)紅速成班”采用了低門檻、高價格的策略，推出了形式多樣卻缺乏實質(zhì)內(nèi)涵的課程。有些機構(gòu)甚至以“教材”“專屬技巧”為幌子，實則僅為獲取學費的手段。不少學員在支付了高昂學費后，仍感覺無從下手，最終難以實現(xiàn)理想的轉(zhuǎn)型。

　　“網(wǎng)紅”代表著流量，會讓人聯(lián)想到“快速變現(xiàn)”的能力。而對于培訓課程來說，只要加上“速成”二字，就會吸引不少人的目光。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時代，當“網(wǎng)紅”與“速成”二者“強強聯(lián)合”，一些急功近利的人便想搭上這趟順風車，以最少的付出獲得最大的回報。殊不知任何事物的成功都不是一蹴而就的，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！焙芏囝^部主播也是經(jīng)過多年的磨礪才出現(xiàn)在大眾面前，他們需要具有特定的才藝、明確的風格和定位，表達能力強、互動能力強，要了解產(chǎn)品知識、熟練使用直播設(shè)備，有些還要精通美妝、時尚、影像等專業(yè)知識。這需要一定的時間和積累，顯然不可能像機構(gòu)宣稱的那樣能夠“速成”。公眾需要提高警惕，應(yīng)明確越是標榜著輕而易舉就能獲得利益的事物，越可能存在陷阱。

　　在就業(yè)形勢嚴峻的當下，更要加強對該行業(yè)的監(jiān)管和引導(dǎo)。政府有關(guān)部門應(yīng)加大對培訓機構(gòu)的審核力度，確保其課程內(nèi)容具備實質(zhì)性和合法性，依法查處存在欺詐行為的培訓機構(gòu)。消費者需具備足夠的警覺性，在選擇培訓班時應(yīng)合理評估課程的實際價值。尤其對于涉世未深的大學生，學校有必要加大宣傳力度，指導(dǎo)學生合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，引導(dǎo)學生在尋找就業(yè)機會時注意理性辨別、做好機構(gòu)的反向背調(diào)。培訓機構(gòu)也應(yīng)增強責任意識，提高服務(wù)水平，以學員的需求為導(dǎo)向，注重網(wǎng)絡(luò)主播的實操性和個性化教學，讓學員真正學有所成。培訓機構(gòu)可與高校合作，建立科學的教學體系，開發(fā)理論與實踐相結(jié)合的課程，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，不斷更新和優(yōu)化課程內(nèi)容，確保學員能夠掌握最新的直播技巧和營銷策略。

　?。ㄗ髡呦当緢笥浾撸?p>《中國教育報》2024年12月13日 第02版