加強(qiáng)高等教育龍頭引領(lǐng)

吉林省教育廳聚焦高校優(yōu)勢(shì)特色，對(duì)接?xùn)|北特色優(yōu)勢(shì)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)需求，加強(qiáng)高等教育龍頭引領(lǐng)，提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力。

一是深化產(chǎn)學(xué)研用合作，服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。實(shí)施“雙一流”“雙特色”建設(shè)工程，全力支持“雙一流”高校建設(shè)。實(shí)施“一流學(xué)科培育計(jì)劃”，遴選支持10個(gè)學(xué)科盡早進(jìn)入“雙一流”建設(shè)行列。推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。推動(dòng)職業(yè)教育“一體兩翼”建設(shè)，以汽車、化工、冰雪旅游產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，建立市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

二是加強(qiáng)涉農(nóng)人才培養(yǎng)，助力發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)。支持涉農(nóng)高校發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械、種業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、黑土地保護(hù)、畜牧等領(lǐng)域涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。推廣科技小院等產(chǎn)教融合研究生培養(yǎng)模式，支持吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)科技小院。

三是深化人才隊(duì)伍建設(shè)，著力提高人口素質(zhì)。啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。加強(qiáng)卓越工程師培養(yǎng)，開展吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)省級(jí)工程碩博士培養(yǎng)改革試點(diǎn)，組建卓越工程師培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟，遴選建設(shè)20個(gè)左右省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)。

四是推進(jìn)教育對(duì)外開放，打造東北亞教育合作高地。重點(diǎn)支持長春理工大學(xué)圣光機(jī)大學(xué)聯(lián)合學(xué)院本碩博貫通的中外合作辦學(xué)模式，為衛(wèi)星及航空、精密儀器與裝備等產(chǎn)業(yè)提供人才和智力支持。

《中國教育報(bào)》2023年12月06日第4版