圍棋進(jìn)校園帶來“棋樂融融”

本報(bào)訊（通訊員 陳宋釜 記者 劉盾）近年來，廣東省惠州市圍棋協(xié)會(huì)積極推動(dòng)圍棋進(jìn)校園，發(fā)揮以棋育人作用，引導(dǎo)中小學(xué)生在圍棋對弈中享受樂趣、磨煉意志，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

該市圍棋協(xié)會(huì)通過向幼兒園等低齡段少兒提供興趣課程、組織小學(xué)高年級到初高中年級的興趣小組活動(dòng)，以及承擔(dān)圍棋課后托管服務(wù)、開展公益圍棋普及教育等方式，逐步推廣圍棋進(jìn)校園活動(dòng)?！懊康蕉宋绻?jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，協(xié)會(huì)便組織活動(dòng)，邀請家長與孩子們參與到圍棋運(yùn)動(dòng)中，享受圍棋的樂趣。”惠州市圍棋協(xié)會(huì)會(huì)長綦莉莉說。

如何更好地開展圍棋進(jìn)校園活動(dòng)？惠東綜合實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長陳達(dá)娟直言，圍棋進(jìn)校園存在難點(diǎn)?！皩W(xué)校的主要顧慮還是在師資和教材方面?！睘閹椭撔＝鉀Q“后顧之憂”，惠州市圍棋協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)對該校教師進(jìn)行了4輪圍棋教學(xué)培訓(xùn)。同時(shí)，在市圍棋協(xié)會(huì)的建議下，該校教師在教授圍棋技術(shù)的基礎(chǔ)上，還在圍棋課堂上加入中華傳統(tǒng)文化和歷史知識(shí)，讓課堂內(nèi)容更豐富，更具趣味性。

有了師資指導(dǎo)與教學(xué)支持，惠東綜合實(shí)驗(yàn)學(xué)校將圍棋納入小學(xué)低年級校本課程教學(xué)，每周有兩節(jié)圍棋課?！皩W(xué)校給每個(gè)班級都配置了專用棋具，編制了專門的圍棋校本教材，配合多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行課堂教學(xué)?！标愡_(dá)娟表示，學(xué)校還開展了圍棋社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)立圍棋活動(dòng)室，供學(xué)生們比賽和交流使用。

學(xué)習(xí)圍棋對學(xué)生有何幫助？在綦莉莉看來，下圍棋的學(xué)生直觀表現(xiàn)出來的是“靜”，“不僅是身體狀態(tài)的‘靜’，內(nèi)心也會(huì)平靜。一些家長也反饋說，孩子學(xué)習(xí)圍棋后，變得更沉穩(wěn)和專注了”。

目前，惠州市有5所學(xué)校將圍棋納入學(xué)校校本課程，共有100多所學(xué)校在校內(nèi)課后托管服務(wù)中開設(shè)圍棋項(xiàng)目?；葜菔羞€有300多所學(xué)校和幼兒園以其他形式開展圍棋活動(dòng)，常年學(xué)棋的少年兒童在5萬人左右。

《中國教育報(bào)》2022年08月13日第2版