天津師大與科技館聯(lián)手打造AI中醫(yī)藥科普課堂 讓中醫(yī)藥文化“活”起來

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）“小朋友，請張開嘴，伸出舌頭——好了，AI小醫(yī)生已經(jīng)幫你‘望診’完畢，看看你的體質(zhì)類型是什么？”在天津科學技術(shù)館，一群小學生圍在中醫(yī)藥展區(qū)的AI舌面診儀器前，既好奇又興奮地等待著檢測結(jié)果。屏幕上實時生成體質(zhì)分析報告，孩子們看著自己的健康“畫像”，發(fā)出陣陣驚嘆。

3月8日，這場別開生面的“AI識體質(zhì)·藥香潤童心”中草藥科普小課堂吸引了天津市眾多小學生參與。天津師范大學教育學部自然工坊社團的志愿者們將AI舌面診設備帶到活動現(xiàn)場，孩子們在志愿者引導下分批體驗。只見他們依次站到儀器前，幾秒鐘后，屏幕便根據(jù)舌象、面色等多維數(shù)據(jù)，智能分析出體質(zhì)類型，并匹配對應的中草藥調(diào)理建議。

志愿者一邊解讀報告，一邊引導孩子們認識黃芪、薄荷等中草藥實物。從AI“診斷”到藥材辨識，科技的精準與傳統(tǒng)智慧的溫度在這一刻巧妙融合。在隨后的“聆聽中草藥故事·探尋薄荷奧秘”環(huán)節(jié)，孩子們通過觀察薄荷葉片、聞其清香，了解其疏散風熱的功效；在“DIY薄荷香囊”環(huán)節(jié)，他們親手將薄荷裝入香囊袋，現(xiàn)場藥香四溢……

本次活動是天津師范大學教育學部自然工坊社團與天津科學技術(shù)館深化合作的一次生動實踐。“天津科技館作為天津重要的科普陣地，擁有豐富的中醫(yī)藥展陳資源和沉浸式體驗設備；而天津師范大學教育學部，則具備扎實的教育理論研究基礎和師范生人才培養(yǎng)優(yōu)勢?！碧旖驇煼洞髮W青少年科學教育研究中心主任、教育學部自然工坊社團指導教師孫寶玲表示，雙方自建立合作關(guān)系以來，持續(xù)探索“館校協(xié)同育人”新模式，將高校的專業(yè)資源與科技館的科普平臺有效對接，讓大學生志愿者在社團活動實踐中成長，讓小學生在體驗中收獲。

活動現(xiàn)場，天津師范大學教育學部的師范生志愿者們既是科普講解員，也是教育實踐者。他們結(jié)合專業(yè)知識，將中草藥文化轉(zhuǎn)化為兒童聽得懂、喜歡玩的互動體驗，讓孩子們在動手動腦中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

據(jù)悉，未來，雙方將進一步深化館校合作機制，依托天津科技館的展陳資源和天津師范大學的教育科研優(yōu)勢，共同開發(fā)系列科普課程、培訓科普志愿者、開展科普課題研究，推動“館校協(xié)同育人”從一次活動走向常態(tài)化、課程化、體系化。“科技館不僅是展示科技的場所，更是開展實踐育人的重要陣地?！碧旖蚩茖W技術(shù)館展示部負責人趙菁表示，通過與高校合作，科技館的展陳資源被賦予了教育溫度，孩子們在互動中不僅能“看到”科技，更能“理解”文化、“感受”傳統(tǒng)。