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    寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院:人工智能賦能高校人才培養(yǎng)

    發(fā)布時(shí)間:2026-01-15 作者:史望穎 陳慧玲 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 陳慧玲)近日,寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人馬春光副教授憑借自主開發(fā)的審計(jì)智能體,在2025年“暢享杯”全國數(shù)字商業(yè)技能大賽財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人機(jī)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)比賽中斬獲特等獎(jiǎng)。這一獲獎(jiǎng)成果已同步落地該校課堂,12個(gè)專項(xiàng)審計(jì)智能體讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)審計(jì)”與“智能實(shí)戰(zhàn)”的對(duì)照學(xué)習(xí)。3分鐘精準(zhǔn)定位合同風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的效率變革,正重塑數(shù)智化審計(jì)人才培養(yǎng)新路徑。

    “審計(jì)工作正面臨‘?dāng)?shù)據(jù)爆炸’挑戰(zhàn),傳統(tǒng)‘老師講流程、學(xué)生記步驟’的教學(xué)模式,早已跟不上行業(yè)對(duì)‘?dāng)?shù)智化審計(jì)人才’的需求。”深耕審計(jì)教學(xué)10余年的馬春光說。去年,他聚焦票據(jù)處理、賬齡分析等審計(jì)核心場景,基于Coze平臺(tái)啟動(dòng)智能體開發(fā),歷經(jīng)半年技術(shù)攻關(guān)與場景打磨,成功打造出涵蓋智能函證分析、審計(jì)文書寫作等全流程的12個(gè)專項(xiàng)審計(jì)智能體。這些智能體并非簡單的工具插件,而是“可教學(xué)、可拆解、可遷移”的學(xué)習(xí)載體——學(xué)生先以傳統(tǒng)方法完成審計(jì)任務(wù)并記錄耗時(shí)誤差,再用智能體重復(fù)操作對(duì)比效率,最后拆解算法邏輯。

    “用傳統(tǒng)方法核對(duì)一份合同至少要20分鐘,智能體3分鐘就能精準(zhǔn)定位法律漏洞和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)!”在寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院大數(shù)據(jù)審計(jì)系的實(shí)踐課堂上,這樣的效率對(duì)比讓學(xué)生們直呼“震撼”。

    作為浙江省應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校,寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院始終聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧金融領(lǐng)域,通過“課程所學(xué)即職場所需”的教學(xué)改革提升學(xué)生就業(yè)競爭力。

    “審計(jì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是用技術(shù)替代人工,而是重構(gòu)教學(xué)邏輯。”馬春光表示,未來該校將聯(lián)合企業(yè)豐富智能體應(yīng)用場景,把審計(jì)智能體開發(fā)融入更多專業(yè)課程。

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