浙江大學(xué)打造“抗戰(zhàn)精神”行走的思政課

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王萬(wàn)成 記者 蔣亦豐）為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，近日，浙江大學(xué)歷史學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)以行走的課堂深化抗戰(zhàn)精神教育，在實(shí)地研學(xué)中踐行“學(xué)史明智、知史力行”。

師生陸續(xù)走訪中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命紀(jì)念館等10余處紅色教育基地與抗戰(zhàn)舊址，深入了解抗戰(zhàn)歷史、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。

在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，歷史學(xué)2301班的學(xué)生見證了挺起的民族脊梁。駐足于狼牙山五壯士英勇就義的山崖前，觸摸著互動(dòng)屏上左權(quán)將軍犧牲前寫給妻子的絕筆信，凝望著《我要去延安》的雕塑群像，學(xué)生讀懂了何為“茍利國(guó)家生死以”的赤誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。在與講解員的交流中，學(xué)生更加了解了佟麟閣、陳懷民、楊靖宇等抗戰(zhàn)英烈的事跡?！懊看物w機(jī)起飛的時(shí)候，我都當(dāng)作是最后的飛行。與日本人作戰(zhàn)，我從來(lái)沒想著回來(lái)！”2023級(jí)歷史學(xué)本科生張靈眺從空軍飛行員陳懷民的壯語(yǔ)中，深刻理解了何為民族脊梁。

在朱村鋼八連抗日紀(jì)念廳，中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)的學(xué)生靜靜聆聽講解員講述當(dāng)年鋼八連用生命踐行“人在陣地在”誓言的英勇事跡。2024級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)碩士生席藝文作為學(xué)院“五史”宣講團(tuán)成員，她在聆聽過(guò)程中認(rèn)真記錄史實(shí)細(xì)節(jié)，將其轉(zhuǎn)化為宣講的重要素材。展柜里泛黃的書籍報(bào)刊、磨損的武器、樸素的衣物與珍貴的信箋照片，讓學(xué)生們真切觸摸到了歷史的厚重與溫度。大家通過(guò)收集原始圖文影像、撰寫調(diào)研報(bào)告、制作微黨課與微視頻、開展宣講等方式，將這段抗戰(zhàn)記憶牢牢鐫刻。23級(jí)歷史學(xué)本科生喻詠康特別制作了“到延安去”路線微視頻，把青年學(xué)子冒雨重走革命路的切身感悟融入其中，為微黨課增添了生動(dòng)的實(shí)踐注腳。

此次社會(huì)實(shí)踐是學(xué)院“專業(yè)+思政”育人模式的生動(dòng)延續(xù)。多年來(lái)，學(xué)院依托校外合作基地，持續(xù)開展抗戰(zhàn)精神宣講，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為思政教育資源。青年學(xué)子們參與了《抗戰(zhàn)為什么贏》著作撰寫、“中國(guó)人民偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究”等重大課題項(xiàng)目，不斷講好抗戰(zhàn)故事、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。