廣東海洋大學(xué)：探索“科研+科普”的“護(hù)海路”

在廣東湛江金牛島，一片片藍(lán)綠交匯，這是紅樹林。“紅樹林不紅，但為什么叫紅樹林？樹下招潮蟹的眼睛為什么一只大一只小？”在金牛島的棧道上，廣東海洋大學(xué)研究生熊云柯的生動(dòng)講解，吸引了湛江本地居民黃姐。盡管在湛江生活多年，這還是她第一次看到紅樹林。后來，黃姐時(shí)常到金牛島“蹭課”。

從科研攻關(guān)到科普宣講，從生態(tài)修復(fù)到社會(huì)協(xié)同，廣東海洋大學(xué)（下稱“廣東海大”）以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好“?！钡奈恼?，服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)。學(xué)校長(zhǎng)期致力于紅樹林、珊瑚礁、中華白海豚等水生生物保護(hù)工作，并將科研成果轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普知識(shí)，引導(dǎo)更多人保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

早在1997年，廣東海大就啟動(dòng)紅樹林相關(guān)研究。2023年，學(xué)校成立紅樹林研究中心，主攻紅樹林生態(tài)保護(hù)和協(xié)同利用。中心集結(jié)了學(xué)校環(huán)境科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多學(xué)科力量，他們圍繞紅樹林生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)保護(hù)和修復(fù)防災(zāi)減災(zāi)，展開科研攻關(guān)。

廣東海大濱海農(nóng)業(yè)學(xué)院教授吳劉萍已從事紅樹林生態(tài)修復(fù)多年?！拔覀儾坏珵橥颂吝€林獻(xiàn)智獻(xiàn)力，而且運(yùn)用無人機(jī)監(jiān)測(cè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等提高幼苗存活率?！眳莿⑵歼€通過研究種養(yǎng)耦合模式，努力修復(fù)和穩(wěn)定紅樹林的生態(tài)。得益于種養(yǎng)耦合的生態(tài)型經(jīng)濟(jì)模式，在湛江部分區(qū)域，紅樹林修復(fù)工作正從單純的“種樹保林”轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)結(jié)生態(tài)與民生的紐帶，推動(dòng)著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

與紅樹林這類植物群落相似的是，珊瑚礁也被列入重要的典型海洋生態(tài)系統(tǒng)。潛入深圳大鵬灣的海底，就能探索到五彩斑斕的珊瑚世界。這片多彩的珊瑚礁曾被灰白的沉積物覆蓋。在一次廣東省珊瑚普查中，廣東海大深圳研究院常務(wù)副院長(zhǎng)肖寶華看到相對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況，決定投身珊瑚礁保育工作。

“珊瑚對(duì)于海底生態(tài)修復(fù)有重要作用，但當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)關(guān)注者不多?！庇谑牵毴A團(tuán)隊(duì)嘗試人為介入，開展種苗種植和養(yǎng)護(hù)，“如果海底珊瑚覆蓋率低于10%，我們就進(jìn)行人工干預(yù)，進(jìn)行補(bǔ)種。如果高于10%，我們就以保護(hù)、自然修復(fù)為主?！?/p>

肖寶華團(tuán)隊(duì)在海底種起了珊瑚。經(jīng)過三次迭代種植技術(shù)，現(xiàn)在他們把人工培育珊瑚固定在形似飛碟的“珊瑚杯”上，并在海底搭建苗圃，構(gòu)建自然海區(qū)人工珊瑚培育系統(tǒng)。這既提高了珊瑚的存活率，又為小丑魚等海底生物營(yíng)造了良好的棲息環(huán)境。如今，團(tuán)隊(duì)已在大鵬灣培育了18種、超過10萬株珊瑚母株，并建設(shè)了700個(gè)珊瑚培育超級(jí)網(wǎng)圃，現(xiàn)已有30多萬株人工培育珊瑚種苗。

湛藍(lán)的海面上，一道優(yōu)美的弧線劃破水波，那是中華白海豚的身影在躍動(dòng)。談及中華白海豚，廣東海大水產(chǎn)學(xué)院教授王學(xué)鋒如數(shù)家珍。

多年來，王學(xué)鋒及其團(tuán)隊(duì)深入開展中華白海豚相關(guān)研究，重點(diǎn)調(diào)查它們的種群數(shù)量、主要餌料生物資源現(xiàn)狀、棲息環(huán)境及分布范圍等。據(jù)團(tuán)隊(duì)掌握的調(diào)查數(shù)據(jù)，目前雷州灣中華白海豚數(shù)量保持穩(wěn)定、年齡結(jié)構(gòu)完整、分布范圍變化不大。中華白海豚種群的健康與可持續(xù)發(fā)展，離不開海洋生態(tài)持續(xù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

為讓更多海洋科普知識(shí)“飛入尋常百姓家”，廣東海大堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”并行。學(xué)校通過建設(shè)水生生物博物館、開展科普活動(dòng)等，努力構(gòu)建海洋生態(tài)保護(hù)的良性循環(huán)。

廣東海大水生生物博物館擁有魚類、貝類等共3000多種、50余萬件水生生物標(biāo)本，是一座服務(wù)教學(xué)、科學(xué)研究與社會(huì)科普的“資源庫”。水生生物博物館館長(zhǎng)初慶柱表示，博物館努力打造多元化科普基地、特色展廳，并積極聯(lián)動(dòng)學(xué)校白海豚等科研團(tuán)隊(duì)，開設(shè)專家科普課堂。僅在2024年，就有超5萬人次中小學(xué)生前來廣東海大水生生物博物館開展科普研學(xué)。

廣東海大還以數(shù)字化賦能博物館建設(shè)，開發(fā)全景VR瀏覽系統(tǒng)等多個(gè)實(shí)用數(shù)字化應(yīng)用，讓公眾線上參觀博物館。另外，學(xué)校通過科普進(jìn)校園、線上科普活動(dòng)，引導(dǎo)更多社會(huì)公眾保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

廣東海大多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)也在為科普工作貢獻(xiàn)力量。吳劉萍帶著研究生、本科生們開設(shè)“紅樹林大講堂”。肖寶華團(tuán)隊(duì)則牽頭成立中國(guó)珊瑚保護(hù)聯(lián)盟，聯(lián)合全國(guó)多地的志愿者，開展珊瑚普查、科普宣講等活動(dòng)。

“現(xiàn)在全國(guó)有53支志愿者隊(duì)伍，每次組織珊瑚普查，名額都會(huì)‘秒沒’，不少人還搶著當(dāng)‘替補(bǔ)’?！毙毴A笑著說。聯(lián)盟成立以來，很多溫情故事發(fā)生：八歲患有自閉癥的小昊（化名）在珊瑚世界里逐漸敞開心扉；“章魚哥”夫婦自掏腰包，多年來堅(jiān)持參加珊瑚調(diào)查和保護(hù)活動(dòng)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 謝鈺然 梁緣 記者 劉盾）