人教版語(yǔ)文教材新增一篇課文，致敬這位偉大的“追星”者

2025年秋季開(kāi)學(xué)，人教版八年級(jí)語(yǔ)文教材迎來(lái)了一篇令人矚目的新增課文——《天上有顆“南仁東星”》。這篇課文節(jié)選自北京聯(lián)合出版公司出版、華景時(shí)代策劃的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)天眼：南仁東傳》，作者是著名報(bào)告文學(xué)作家王宏甲。它的入選，不僅是對(duì)一位科學(xué)家的致敬，更是對(duì)科學(xué)家精神的傳承。

從仰望星空到成為星辰：南仁東與“中國(guó)天眼”的傳奇

南仁東是誰(shuí)？他是我國(guó)著名的天文學(xué)家，也是“中國(guó)天眼”（FAST）的首席科學(xué)家兼總工程師，自1994年起，他就一直負(fù)責(zé)FAST的選址、預(yù)研究、立項(xiàng)、可行性研究及初步設(shè)計(jì)，用22年組織建造了全世界最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。

如今，他的名字被鐫刻在浩瀚宇宙中——國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將一顆小行星命名為“南仁東星”，而今天，他的名字也走進(jìn)了千萬(wàn)中學(xué)生的課本里。

《天上有顆“南仁東星”》這篇課文，正是以細(xì)膩的筆觸，勾勒了南仁東如何從一個(gè)癡迷星空的孩子，成長(zhǎng)為讓世界矚目的科學(xué)家。文章從“看星星”的童年往事寫(xiě)起，鋪墊了他對(duì)宇宙的無(wú)限好奇，再到他放棄國(guó)外優(yōu)渥條件回國(guó)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在貴州的喀斯特地貌中跋涉選址，最終建成“中國(guó)天眼”的壯舉。

課文中最動(dòng)人的細(xì)節(jié)，莫過(guò)于南仁東那句擲地有聲的話(huà)：“讓我自己過(guò)去看?！?/p>

當(dāng)初，為了選到最適合建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的位置，他帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，跋涉在中國(guó)西南的大山里，在考察洼地時(shí)差點(diǎn)被山洪沖下山。

FAST選址期間的南仁東。圖源：中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)站

10多年選址，南仁東幾乎走遍貴州的所有洼地，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的磨難，可他從不低頭，他說(shuō)：“找不到合適的洼地，我這一輩子死不瞑目！”

課文中的短短一句話(huà)，濃縮了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。他不愿依賴(lài)國(guó)外的技術(shù)，而是堅(jiān)定地選擇自主創(chuàng)新，哪怕這意味著要面對(duì)無(wú)數(shù)未知的挑戰(zhàn)。正如《中國(guó)天眼：南仁東傳》一書(shū)所揭示的，南仁東的一生，就是一部中國(guó)科技自力更生的縮影。

為什么這篇課文對(duì)今天的青少年如此重要？

《中國(guó)天眼：南仁東傳》不僅僅是一部人物傳記，它更是一部記錄中國(guó)科技崛起的精神史詩(shī)?！爸袊?guó)天眼”的建成，不僅是科學(xué)家的勝利，更是無(wú)數(shù)普通人的奉獻(xiàn)。貴州的鄉(xiāng)親們?yōu)橹С止こ探ㄔO(shè)，讓出土地、修路架橋，甚至自發(fā)組織起來(lái)保護(hù)工地。這種“不計(jì)功利、共克時(shí)艱”的精神，正是中華民族最寶貴的品質(zhì)。

在信息爆炸的時(shí)代，青少年的價(jià)值觀塑造尤為重要?！短焐嫌蓄w“南仁東星”》的入選，正是希望年輕一代能從南仁東的故事中汲取力量。

這篇課文教會(huì)孩子們：科學(xué)不是冰冷的公式，而是熱血的信仰。南仁東對(duì)星空的熱愛(ài)，讓他甘愿放棄國(guó)外的高薪，回到祖國(guó)投身艱苦的科研事業(yè)。他的故事告訴我們，真正的科學(xué)家，不僅要有智慧，更要有情懷。

它還傳遞了一個(gè)重要信息：成功從來(lái)不是一蹴而就的。南仁東把生命中近三分之一的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了“中國(guó)天眼”，花了22年才讓“中國(guó)天眼”從構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)。這期間，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，2015年，70歲的他被診斷出肺癌晚期，但他從未放棄，手術(shù)結(jié)束后三個(gè)多月，他放心不下，忍著病痛返回施工現(xiàn)場(chǎng)，接受采訪(fǎng)時(shí)，他幾乎是用了全身的力氣，一字一句地說(shuō)：“‘中國(guó)天眼’如果有一點(diǎn)瑕疵，我們對(duì)不起國(guó)家”......這種“堅(jiān)持理想、永不服輸”的精神，正是當(dāng)今青少年最需要的品質(zhì)。

更重要的是，這篇課文讓年輕一代明白：科學(xué)報(bào)國(guó)不是一句空話(huà)。南仁東用一生詮釋了什么是“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”。在全球化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，中國(guó)的未來(lái)需要更多像南仁東這樣的科學(xué)家，而這篇課文，正是播撒在青少年心中的一顆種子。

南仁東在大窩凼施工現(xiàn)場(chǎng)（2013年12月31日攝）。圖源：新華社

2017年，南仁東與世長(zhǎng)辭，享年72歲。但他的精神永存，他的名字不僅閃耀在星空，也鐫刻在教科書(shū)里，更應(yīng)深植于每個(gè)中國(guó)人的心中?！吨袊?guó)天眼：南仁東傳》這本書(shū)，不僅是一部科學(xué)家的傳記，更是一部關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持與信仰的啟示錄。

2025年的新學(xué)期，當(dāng)八年級(jí)的孩子們翻開(kāi)語(yǔ)文課本，讀到《天上有顆“南仁東星”》時(shí)，他們或許會(huì)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這篇課文？”答案很簡(jiǎn)單——因?yàn)槲覀冃枰涀?，是誰(shuí)讓中國(guó)的科學(xué)之光照亮世界；我們需要傳承，那種自力更生、永不言棄的精神；我們需要相信，未來(lái)的星辰大海，將由今天的少年去征服。

人類(lèi)之所以脫穎而出，就是因?yàn)橛幸环N對(duì)未知的探索精神。而這篇課文，正是點(diǎn)燃這種精神的火種。

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