中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉少利 尹長(zhǎng)俊)近日,由吉林大學(xué)考古學(xué)院、吉林大學(xué)邊疆考古研究中心、中國(guó)考古學(xué)會(huì)考古教育專業(yè)委員會(huì)主辦的第九屆全國(guó)高校學(xué)生考古論壇在長(zhǎng)春舉行,共吸引來(lái)自全國(guó)57所高等院校、科研院所的220余位師生參與。
“考古學(xué)是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁,承擔(dān)著探尋文明根脈、闡釋文明特質(zhì)、增強(qiáng)文化自信的重要任務(wù)?!奔执髮W(xué)考古學(xué)院院長(zhǎng)、考古與藝術(shù)博物館館長(zhǎng)段天璟在致辭中表示,并寄語(yǔ)青年學(xué)生貫通古今、學(xué)貫中西,面向未來(lái)、觀照現(xiàn)實(shí),在銜接古今的考古事業(yè)中作出自己的貢獻(xiàn)。
開(kāi)幕式后,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員王巍以“何以文明?何以中國(guó)?——中華文明探源工程主要成果”為題作論壇主旨報(bào)告,系統(tǒng)梳理了中華文明起源與形成的關(guān)鍵脈絡(luò)。報(bào)告中,王巍列舉了豐富的考古證據(jù),立體展現(xiàn)了中華文明多元一體格局的形成過(guò)程,并基于中國(guó)文明實(shí)際材料,歸納出以國(guó)家出現(xiàn)為最重要標(biāo)志的判斷文明社會(huì)的中國(guó)方案。
據(jù)悉,本屆論壇共收到207篇投稿論文,經(jīng)評(píng)審遴選,共有146篇論文入圍并參會(huì)展示。圍繞“文化演進(jìn)與文明互鑒”“邊疆考古與華夏文明”“科技考古與文化遺產(chǎn)”三大主題,論壇首次開(kāi)設(shè)本、碩、博3個(gè)賽道,分6個(gè)分論壇,并開(kāi)設(shè)了全國(guó)高校考古教師沙龍,旨在為全國(guó)高??脊艑W(xué)科的師生們提供一個(gè)開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
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