第四屆青少年法治發(fā)展論壇舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源）近日，第四屆青少年法治發(fā)展論壇在北京舉行。來自教育部、民政部、最高人民法院、最高人民檢察院、北京市三中院、中國人民大學(xué)、上海社科院、北京師范大學(xué)等國家機(jī)關(guān)、高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的近60位專家，圍繞教育治理法治化、少年司法與犯罪預(yù)防矯治、兒童福利與青少年法治教育等主題進(jìn)行了深入探討。

中國政法大學(xué)校長，中國法學(xué)會副會長、學(xué)術(shù)委員會主任，中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會會長馬懷德強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建具有中國特色的兒童福利與青少年法治教育自主知識體系。要扎根中國法治實踐，堅持問題導(dǎo)向，切實將理論研究成果轉(zhuǎn)化為政策創(chuàng)新和制度完善。在學(xué)科建設(shè)方面，馬懷德提出，各高校應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢，積極推動教育法學(xué)與青少年法學(xué)等新興專業(yè)方向的發(fā)展。

教育部政策法規(guī)司副司長翟剛學(xué)指出，未成年人的法治教育需要法學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科融合，法治教育的內(nèi)容應(yīng)以憲法為核心、民法典為重點，堅持以正面引導(dǎo)為主。青少年法治教育不能簡單等同于普法宣傳，而應(yīng)當(dāng)注重將法治理念轉(zhuǎn)化為可操作的課程體系和標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)手冊，實現(xiàn)從知識傳授到素養(yǎng)培育的轉(zhuǎn)變。

本次論壇圍繞青少年的教育、司法、福利等問題進(jìn)行了全面、深入的探討，匯集了學(xué)術(shù)界與實務(wù)界的思考和智慧，有助于推動未成年人法學(xué)、教育法學(xué)、法治教育等領(lǐng)域的理論研究，促進(jìn)未成年人保護(hù)與預(yù)防未成年人犯罪。