華北理工大學(xué)：以“鋼筋鐵骨”培養(yǎng)專業(yè)人才

為助力國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略加速落地，華北理工大學(xué)近年來(lái)成立鋼鐵碳中和學(xué)院，聚焦鋼鐵行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，著力創(chuàng)新構(gòu)建“教育—科技—人才”一體化培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有“雙碳”專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

“我們已先后到北京科技大學(xué)等8所高校和中國(guó)鋼研科技集團(tuán)有限公司15家企業(yè)調(diào)研，旨在探索鋼鐵行業(yè)‘雙碳’人才專屬培養(yǎng)路徑?！变撹F碳中和學(xué)院行政負(fù)責(zé)人陳偉教授介紹。

作為全國(guó)高校首家聚焦鋼鐵碳中和的跨學(xué)科學(xué)院，該校采用“小班化、導(dǎo)師制、學(xué)分制、個(gè)性化、國(guó)際化”培養(yǎng)模式，為每個(gè)實(shí)驗(yàn)班配置學(xué)生管理和專業(yè)引領(lǐng)兩名班主任，學(xué)生從入學(xué)伊始即配備一對(duì)一創(chuàng)新指導(dǎo)老師，構(gòu)建“一生一策”個(gè)性化培養(yǎng)方案，將“雙碳”理念深度融入教育實(shí)踐。

2023年，該校出臺(tái)《教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展實(shí)施方案》，明確鋼鐵碳中和學(xué)院作為開展一體化辦學(xué)工作試點(diǎn)?！皩⒌V業(yè)、冶金、能動(dòng)、化工、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科‘?dāng)Q成一股繩’。通識(shí)課程、專業(yè)課程、拓展課程，包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)都融入碳中和元素，‘雙碳’課程占20學(xué)分，讓學(xué)生懂管理更懂技術(shù)。”教務(wù)處處長(zhǎng)呂震宇介紹。

校長(zhǎng)張福成教授講授題為《在“四個(gè)自信”中領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好》的思政課；邀請(qǐng)北京茅以升科技教育基金會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)茅玉麟為學(xué)生們傾情講述“我的父親茅以升”；組織學(xué)生們到李大釗紀(jì)念館開展紅色實(shí)踐，到唐山地震博物館感悟抗震精神……

該校注重以“雙課堂”培育復(fù)合人才，以傳承“愛國(guó)、科學(xué)、奮斗、奉獻(xiàn)”的茅以升精神為核心德技并修，引導(dǎo)學(xué)生將“鋼鐵報(bào)國(guó)”情懷深深植根于學(xué)生心中。    

該校建立了專門的榮譽(yù)學(xué)分體系，明確規(guī)定：參加大創(chuàng)項(xiàng)目、撰寫論文、參與“雙碳”主題志愿服務(wù)等，均可獲得榮譽(yù)學(xué)分，學(xué)生修滿學(xué)分后獲得學(xué)校碳中和榮譽(yù)獎(jiǎng)。

該校還首創(chuàng)“鋼鐵生產(chǎn)全流程跨專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”，讓學(xué)生跨越了專業(yè)壁壘。今年5月，99名學(xué)生走進(jìn)三友礦山智能化采礦現(xiàn)場(chǎng)，見證綠色礦山建設(shè)的成果以及科技創(chuàng)新和智能化應(yīng)用；在華西特鋼，他們對(duì)燒結(jié)、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、軋鋼等鋼鐵生產(chǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)有了直觀認(rèn)知。

近年來(lái)，環(huán)保理工大學(xué)著力引導(dǎo)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生參與各類學(xué)科競(jìng)賽和職業(yè)能力提升活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中錘煉創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。從學(xué)術(shù)思維訓(xùn)練營(yíng)、科研創(chuàng)新集訓(xùn)營(yíng)、競(jìng)賽提升冬令營(yíng)、碳核算夏令營(yíng)等系列創(chuàng)新課程，到大創(chuàng)科研、學(xué)科競(jìng)賽、技能提升等系列創(chuàng)新實(shí)踐，碳中和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力不斷提升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，3年來(lái)，該校碳中和學(xué)院全體370名學(xué)生85%以上參與了各級(jí)各類創(chuàng)新實(shí)踐及科研活動(dòng)；學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、大學(xué)生冶金科技競(jìng)賽等各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，累計(jì)140余人次獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，63項(xiàng)項(xiàng)目獲得國(guó)際級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目38項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)、省級(jí)18項(xiàng)。

當(dāng)傳統(tǒng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)遇上“雙碳”浪潮，華北理工大學(xué)正以“鋼筋鐵骨”，為行業(yè)輸送“能創(chuàng)新、能擔(dān)當(dāng)、能干事”的創(chuàng)新型專業(yè)人才，在“雙碳”征程中鍛造綠色未來(lái)。

(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 楊欣怡 曹杰)