廈門理工學院：引導學生追“科創(chuàng)明星”

近日，“2025昇騰福建技術行——AI開發(fā)者訓練營”在廈門理工學院舉辦?；顒友堈憬A為通信技術有限公司人工智能高級培訓講師，深入解析華為“昇思”這個全場景AI框架的算法，還特別介紹了當前一批科學創(chuàng)新“大咖”的奮斗故事。這是該校引導學生學習“科創(chuàng)明星”，將追“科創(chuàng)明星”作為思政育人重要手段的一幕場景。

今年初，廈門理工學院黨委把“解碼科創(chuàng)明星成長史，點燃青年奮斗理想”作為年度思政教育重點，學校思政課教師集體備課，一批知名的“科創(chuàng)明星”進入學生思政課。DeepSeek創(chuàng)始人梁文鋒、宇樹科技的王興興、大疆無人機的汪滔等青年科創(chuàng)先鋒的故事，成為學校思政課最生動的素材。

除了引導學生追全社會關注的“科創(chuàng)明星”，本校的科創(chuàng)之星也成為大家追慕的對象。

黃璽是廈門理工學院材料科學與工程學院2022級電子信息專業(yè)研究生。今年5月5日，《人民日報》專版刊登“2024年研究生國家獎學金獲獎學生代表名錄”，黃璽經全國遴選，從9萬名研究生國獎獲得者中脫穎而出，成為百名優(yōu)秀代表之一。

黃璽是學校的“科創(chuàng)明星”之一。在芯片應用領域，連接芯片和基板的電路需要通過“微焊接”來連接，這種“微焊接”要在微米范圍內，即千分之一毫米之內來完成。這種焊接的質量，直接影響產品的質量，而黃璽的科研項目“無鉛釬料改性及其互連技術”，成功地解決了技術難題，大幅提升了“微焊接”質量，在業(yè)內廣受認可。在廈門理工學院求學的3年時間里，黃璽在導師張亮教授的悉心指導下，以第一作者身份發(fā)表數篇高水平學術論文，獲得國際會議研究成果一等獎。如今，作為學生眼中的“科創(chuàng)明星”，他的事跡也成為學校思政課的典型素材。

最近，學校的輔導員、學生黨員、團委學生會骨干成為基層宣講員，大家一起宣講科創(chuàng)明星事跡，凝心聚力解決問題。在2022級機械設計專業(yè)班會上，學生黨員陳宇航以“馮驥的西游記重構法”解析課程設計主題，組織班干部集體協(xié)作，繪制《黑神話：悟空》IP創(chuàng)新思維導圖。電氣學院辦公室實驗室聯(lián)合黨支部將主題黨日搬進實驗室，仲訓杲、楊永寬、孔祥松等青年博士組建學科競賽指導專班，討論“如何將科創(chuàng)精神融入科研攻關”，推動學院在機器人、人工智能研究領域頻頻取得新突破。環(huán)境學院組織了以“科創(chuàng)守護碧水藍天”為主題的黨員骨干爭先活動。

與此同時，一批優(yōu)秀校友的事跡，也成為學校思政課的素材。學校校友、科技谷（廈門）公司總裁陳思恩成為國務院政府特殊津貼專家；校友陳梅是黨的二十大代表，還榮獲2025年“新時代青年先鋒獎”；校友李斌鳳榮獲福建省五一勞動獎章……一批知名企業(yè)高管、學術達人、創(chuàng)業(yè)精英、影視新星等從廈門理工學院走出，他們也成為學生追逐的明星。

學校還組織在科創(chuàng)方面取得成績的校友回校，與學生面對面，分享自己的科學創(chuàng)新歷程。近日，該校2019級畢業(yè)生、現任廈門熵谷科技有限公司總經理羅延劍應邀返校，他在作分享時感慨：“正是母校的教育，為我點燃在AI進行科學創(chuàng)新的火種，驅動我將知識轉化為實際生產力，我才有了今天的成績?！?/p>

學校引導學生追“科創(chuàng)明星”，激發(fā)了他們對從事科學研究與技術開發(fā)的興趣，在參與“追星”主題教育的學生群體中，主動報名參加各類科技創(chuàng)新競賽的比例提升了40%。

廈門理工學院學生處長余仕思說，引導學生有正確的價值追求，不僅直接影響個體的成長，更關乎國家與民族的未來。他認為，真正的追星，不是讓學生沉溺于名人的光環(huán)，而是讓他們汲取榜樣身上的精神力量。同時，以身邊的人為榜樣，能讓學生感覺到榜樣不是高不可攀，而是可以通過努力來實現，這樣，明星與榜樣的作用才能真正得到發(fā)揮。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 熊杰 通訊員 唐紅波）