中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 阿妮爾)“同學(xué)們你們好,我是‘小力’!”5月22日,在南京市力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)人工智能教育推進(jìn)會上,數(shù)字人“小力”首次亮相,不僅與現(xiàn)場同學(xué)輕松對話,還熟絡(luò)地主持起節(jié)目。在數(shù)字人引導(dǎo)下,力學(xué)小學(xué)二年級學(xué)生攜手機器人一同發(fā)布“小叮當(dāng)課間操”研究成果。
據(jù)介紹,2024年6月,力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)就已啟動數(shù)字平臺搭建。推進(jìn)會上,集團(tuán)發(fā)布了“小米粒在成長”兒童研究性學(xué)習(xí)數(shù)字評價平臺?!拔覀兿Mㄟ^這個平臺讓孩子們擁有大膽想象、多向探索、勇敢突破、科學(xué)求證等品質(zhì)?!绷W(xué)小學(xué)教育集團(tuán)總校長、力學(xué)小學(xué)黨總支書記李琳介紹說。
當(dāng)下,越來越多的數(shù)字人、機器人出現(xiàn)在中小學(xué)校園,為教育發(fā)展注入新動能。力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)的5所學(xué)校正分別在校內(nèi)打造元創(chuàng)智慧空間——AI+科學(xué)跨界實踐、米粒運動魔方——AI體感智能交互、樂活A(yù)I智慧園——“1+1+X”智能體矩陣、AI啟智——科幻畫智賦能手、AI循證教研——賦能教師專業(yè)成長等AI應(yīng)用場景,讓AI融入學(xué)??臻g打造、課程建設(shè)、教師成長等各個方面。
據(jù)介紹,今年春季學(xué)期開始,“小米粒人工智能啟蒙課”已經(jīng)在力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)開展,《涉人工智能典型法律案例介紹與啟示》《如何用AI輔助自己的學(xué)習(xí)》等課程將人工智能在各行各業(yè)的應(yīng)用普及帶到學(xué)生面前。
此外,力學(xué)小學(xué)教育集團(tuán)還成立了人工智能教育賦能中心,南京大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、東南大學(xué)大數(shù)據(jù)計算中心等13家高等院校、企事業(yè)單位成為學(xué)校首批人工智能教育基地。
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