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    世界數(shù)字教育大會(huì) | “今天的教育數(shù)智化浪潮,必化作明天更浩瀚的江海”——訪湖北武漢市二橋中學(xué)校長(zhǎng)彭葆蓓

    發(fā)布時(shí)間:2025-05-18 作者:李丹 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    5月15日上午,在2025世界數(shù)字教育大會(huì)全體會(huì)議上,湖北武漢市二橋中學(xué)校長(zhǎng)彭葆蓓作了題為《為孩子們點(diǎn)亮更加美好的未來(lái)》的發(fā)言,向世界展示中國(guó)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開(kāi)展教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新實(shí)踐成果。會(huì)后,記者對(duì)她進(jìn)行了專訪。

    記者:請(qǐng)問(wèn)作為全體會(huì)議上唯一發(fā)言的中學(xué)校長(zhǎng),您有什么感受?

    彭葆蓓:能有這樣的機(jī)會(huì)向全世界展示中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新實(shí)踐的豐碩成果,我感覺(jué)非常激動(dòng)與自豪。會(huì)上,我主要從數(shù)智技術(shù)鏈接教育與世界、鏈接城市與鄉(xiāng)村、鏈接歷史與未來(lái)三個(gè)維度,向大家分享了二橋中學(xué)開(kāi)展教育數(shù)字化的實(shí)踐。

    記者:您所在的二橋中學(xué),近年來(lái)開(kāi)展了哪些教育數(shù)字化方面的積極探索?

    彭葆蓓:你提的這個(gè)問(wèn)題,也是新西蘭大使、中國(guó)澳門(mén)的中學(xué)校長(zhǎng)等同仁在會(huì)后與我交流中表示感興趣并想進(jìn)一步了解和開(kāi)展合作的。自2021年起,二橋中學(xué)開(kāi)始著力進(jìn)行數(shù)智化賦能教育的實(shí)踐探索。首先是辦好未來(lái)學(xué)校,我們通過(guò)建設(shè)無(wú)邊界學(xué)校,把課程搬進(jìn)自然,把江河搬進(jìn)校園,讓世界時(shí)時(shí)處處成為孩子們的學(xué)校;開(kāi)發(fā)沉浸式課程,推進(jìn)人工智能大模型在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的全過(guò)程運(yùn)用;推動(dòng)全方位評(píng)價(jià),為每一名學(xué)生精準(zhǔn)畫(huà)像。其次是促進(jìn)教育公平,我們通過(guò)“城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體”這一新的組織形態(tài),把城市和鄉(xiāng)村的學(xué)校鏈接在一起,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。最后是傳承優(yōu)秀文化,我們以數(shù)智賦能滋養(yǎng)心靈,讓文化基因融入每個(gè)孩子的血脈。學(xué)校構(gòu)建了“中華經(jīng)典”數(shù)字庫(kù),組建了“非遺文化體驗(yàn)社”等20個(gè)社團(tuán),孩子們?yōu)闄C(jī)器人編寫(xiě)漢劇舞蹈程序。

    記者:本次大會(huì)呼吁全世界共同推進(jìn)智能時(shí)代的教育發(fā)展與變革,您認(rèn)為中小學(xué)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這一變革,對(duì)此您有哪些建議?

    彭葆蓓:當(dāng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮來(lái)臨時(shí),我認(rèn)為首先是觀念要轉(zhuǎn)變。比如,在本屆大會(huì)上我了解到了很多新的教育觀點(diǎn)和教育理念,同時(shí)就會(huì)思考我們學(xué)校應(yīng)該怎么做。其次是對(duì)智能技術(shù)要敢于嘗試。通過(guò)這次大會(huì)的交流,我感覺(jué)更有信心了,因?yàn)槲覀儗W(xué)?,F(xiàn)在在做的,正是世界各國(guó)教育工作者都在關(guān)注的問(wèn)題。例如,很多嘉賓都提到了“教育鴻溝”問(wèn)題,我們正在進(jìn)行的“城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體”實(shí)踐就在探索解決這一問(wèn)題。我們與六百公里外的湖北省來(lái)鳳縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)網(wǎng)線實(shí)現(xiàn)課程共建、資源共享、師生共進(jìn):在智慧課堂上,山里孩子第一次走進(jìn)長(zhǎng)江生態(tài)濕地館,與我們的孩子一起探索科學(xué)奧秘;在云端教室里,老師同上一堂課,共同建設(shè)高效課堂??梢哉f(shuō),我們正以數(shù)智技術(shù)為紐帶,為孩子們點(diǎn)亮更好的未來(lái)。

    我相信,從長(zhǎng)江到尼羅河,從東海到大西洋,今天的教育數(shù)智化浪潮,一定會(huì)化作明天更浩瀚的江海,我們培養(yǎng)的孩子,也將會(huì)學(xué)有所成,為建設(shè)地球家園貢獻(xiàn)力量。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 李丹)

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