2025年復印報刊資料轉載指數(shù)發(fā)布

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）4月19日，以“學術期刊發(fā)展與預印本平臺建設”為主題，“2025年復印報刊資料轉載指數(shù)發(fā)布暨預印本平臺建設論壇”在中國人民大學舉行。

中國人民大學校長林尚立表示，中國人民大學建設了中國哲學社會科學自主知識體系數(shù)字創(chuàng)新平臺“學術世界”，上線了國內首個哲學社會科學主文獻平臺和首個哲學社會科學預印本平臺，進一步提高學術研究“精度”、提升學術傳播“速度”、激發(fā)學術交流“熱度”。發(fā)布年度復印報刊資料轉載指數(shù)報告、推進人文社會科學預印本平臺建設，對促進我國人文社科學術成果評價科學化、規(guī)范化、應用化，增強中國哲學社會科學的思想引領力、學術創(chuàng)造力、全球影響力具有重要意義。

會上，中國人民大學書報資料中心副主任楊紅艷發(fā)布《復印報刊資料轉載指數(shù)研究報告（2024年度）》和《復印報刊資料重要轉載來源機構（2024版）》兩項“人大轉載”學術評價成果?！叭舜筠D載”學術評價具有“原創(chuàng)導向”“以文評文”“全量評價”三大特色，相關評價成果已連續(xù)發(fā)布25年。2024年度共有627種學術期刊入選期刊轉載指數(shù)表，約占所有哲學社會科學期刊的16.50%；共有148家教學科研機構入選機構轉載指數(shù)表，約占被轉載機構總量的14.26%；共有179家一級機構和307家高等院校所屬機構入選《復印報刊資料重要轉載來源機構（2024年版）》，分別約占被轉載同類機構總量的9.80%和8.30%。

中國人民大學書報資料中心總編輯高自龍發(fā)布《新平臺·新生態(tài)·新評價——2024年度預印本平臺建設成果報告》，介紹了我國預印本平臺建設與學術評價協(xié)同創(chuàng)新的最新進展。

當天下午，“預印本平臺與開放學術交流新生態(tài)”“預印本成果評價的理論與實踐”“數(shù)字出版平臺與人文學科學術共同體構建”等6個分論壇同步舉行，專家學者圍繞預印本平臺建設、數(shù)字出版、學科建設、學術共同體構建等主題進行了深入研討。