武漢生物工程學(xué)院：讀書月掀起校園書香熱潮

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 林麗萍 陳沖 談?dòng)钿h）“如果你要讀懂中國，不能只讀如今的繁華盛世，你要讀革命先輩們的不朽故事，你要讀文化瀚海中的經(jīng)史典籍，你要讀歷史長河中那紅色的浪潮！”在第30個(gè)世界讀書日到來之際，武漢生物工程學(xué)院“薪傳智啟·閱見未來——我是講書人”決賽在學(xué)校小禮堂開賽。

舞臺(tái)上，晉級選手們用聲音傳遞著對閱讀的思考，生動(dòng)地講述著與書籍有關(guān)的故事。演講內(nèi)容多元豐富，涵蓋歷史文化與文明探索、革命精神與家國情懷、哲學(xué)思考與人生意義等多個(gè)主題領(lǐng)域，向觀眾分享經(jīng)典好書。同時(shí)，與“青年講書人”相呼應(yīng)的“少年講書人”活動(dòng)也在進(jìn)行。該校錢學(xué)森幼兒園的小朋友們也化身“領(lǐng)讀人”，與大學(xué)生共筑“大手小手共掀書香熱潮”的文化盛景。經(jīng)過角逐，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生唐濱蓮?fù)ㄟ^對圖書《文化苦旅》的精彩講述與分享，奪得決賽冠軍。

“從‘閱讀’到‘講述’，不僅可以提升大學(xué)生和青少年閱讀理解、口語表達(dá)與邏輯思維能力，還可以促進(jìn)對知識(shí)的深度理解與內(nèi)化，培養(yǎng)溝通分享能力。這不僅是知識(shí)的升華，更是文化自信的生動(dòng)實(shí)踐?！痹撔D書館副館長孫林介紹，本次“我是講書人”大賽是學(xué)?！皭傋x啟智潤澤心靈，書香涵養(yǎng)文明之魂”第十七屆讀書月系列分項(xiàng)活動(dòng)之一，旨在持續(xù)激發(fā)師生閱讀興趣，進(jìn)一步營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，為書香校園建設(shè)注入更多活力。