寧波開啟首屆中小學(xué)教師AI+教育智能體應(yīng)用培訓(xùn)

“打開‘學(xué)知星’智能體，輸入一個(gè)成績單，就可以自動(dòng)讀取表格內(nèi)信息，實(shí)現(xiàn)簡單的成績分析功能，并給出學(xué)習(xí)建議，該智能體預(yù)計(jì)學(xué)情診斷精準(zhǔn)度達(dá)92.6%。”近日，在寧波市首屆中小學(xué)教師AI+教育智能體應(yīng)用培訓(xùn)成果展示會(huì)上，北侖區(qū)紹成小學(xué)教師錢世偉展示了他搭建的三個(gè)智能體。

在當(dāng)天的成果展示會(huì)上，69位參訓(xùn)教師化身為“教育場景架構(gòu)師”，帶來了智能教學(xué)、英語口語小哪吒、思維導(dǎo)圖一鍵生成、數(shù)智賦能心導(dǎo)師、校門口停車管理等36個(gè)精心準(zhǔn)備的智能體項(xiàng)目。

當(dāng)前，人工智能正在重構(gòu)教育生態(tài)，寧波市教育局搶抓先機(jī)，啟動(dòng)首屆中小學(xué)教師AI+教育智能體應(yīng)用培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)創(chuàng)新“理論+實(shí)戰(zhàn)+應(yīng)用”培訓(xùn)模式，提供“基礎(chǔ)+提升+個(gè)性”三級(jí)課程體系，讓學(xué)員以實(shí)戰(zhàn)為核心，成為人工智能與教育融合的“踐行者” 和 “傳播者”。通過培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)，助力教師實(shí)現(xiàn)從“工具使用者”到“場景設(shè)計(jì)者”的超越，要求教師能設(shè)計(jì)教育和管理的人工智能場景，最終完成智能體輔助教學(xué)和管理。

值得一提的是，本次培訓(xùn)首創(chuàng)了“智能體開發(fā)工作坊”，參訓(xùn)教師化身教育場景架構(gòu)師，從學(xué)情診斷到校園治理，從心理輔導(dǎo)到精準(zhǔn)教學(xué)，參訓(xùn)者需在48小時(shí)內(nèi)完成智能體原型開發(fā)，實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。

在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的導(dǎo)向下，一系列富有創(chuàng)意的教育場景智能體紛紛亮相，激活了一池春水。

“該應(yīng)用能實(shí)現(xiàn)教案設(shè)計(jì)和命題生成自動(dòng)化，減少教師重復(fù)性工作，智能成績分析功能可以提供精準(zhǔn)教學(xué)建議，助力教師高效備課。”寧波效實(shí)中學(xué)教師林秋慧及其小組設(shè)計(jì)搭建了“教學(xué)相長智能教學(xué)助手應(yīng)用”，構(gòu)建了教案設(shè)計(jì)、命題生成、成績分析三位一體智能系統(tǒng)。

“在全員導(dǎo)師制的背景下，我們想制作一個(gè)讓每個(gè)心導(dǎo)師都能快速上手的智能體，守護(hù)學(xué)生健康成長?！臂粗輩^(qū)江東中心學(xué)校教師岑寧寧及其小組成員根據(jù)鄞州區(qū)按照師生比1:15組成心導(dǎo)師隊(duì)伍的要求，搭建了“數(shù)智賦能心導(dǎo)師”智能體。該智能體能根據(jù)學(xué)生情況描述識(shí)別學(xué)生的心理危機(jī)，并給予可行性危機(jī)干預(yù)建議。該智能體已累計(jì)生成個(gè)性化輔導(dǎo)方案2300余份，AI介入準(zhǔn)確率達(dá)89.3%。

鎮(zhèn)海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王淵老師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)制作了“校門口停車管理”系統(tǒng)，在學(xué)校上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，通過智能體精準(zhǔn)識(shí)別校門口家長接送車輛，高效管理停車秩序。該停車管理系統(tǒng)上線后，家長接送車輛周轉(zhuǎn)效率提升3倍，有效緩解了校門口交通擁堵。

“在人工智能浪潮重塑教育生態(tài)的當(dāng)下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻變革。教師的AI素養(yǎng)，已成為推動(dòng)教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。”寧波市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，本次培訓(xùn)從基礎(chǔ)工具應(yīng)用到智能場景設(shè)計(jì)，形成了“理論奠基—實(shí)戰(zhàn)攻堅(jiān)—倫理護(hù)航”的完整閉環(huán)，36個(gè)智能教育解決方案系統(tǒng)呈現(xiàn)了智能體技術(shù)賦能精準(zhǔn)教學(xué)、個(gè)性學(xué)習(xí)、教育治理的創(chuàng)新圖景。

據(jù)了解，本次培訓(xùn)還在機(jī)制上進(jìn)行突破，構(gòu)建“星火燎原”輻射體系，將通過AI講師團(tuán)、云校工坊、智能體展演等形式，形成“專家引領(lǐng)—骨干示范—全員覆蓋”的立體網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)前，首批受訓(xùn)教師已簽約成為區(qū)域AI教育火種，將逐步實(shí)現(xiàn)從“個(gè)體探索”到“區(qū)域引領(lǐng)”，輻射帶動(dòng)全市中小學(xué)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 俞奇峰）