武漢理工大學(xué)“社區(qū)青年圓桌派”為學(xué)生社區(qū)治理出謀劃策

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 趙琦琪 邢慧）“社區(qū)活動(dòng)推薦板塊可不可以增設(shè)實(shí)時(shí)互動(dòng)留言提問(wèn)？”“希望增加能語(yǔ)音指令操作的AI社區(qū)助手”……近日，武漢理工大學(xué)“WUT社區(qū)青年圓桌派”系列活動(dòng)在卓越學(xué)生社區(qū)熱烈進(jìn)行。本次活動(dòng)聚焦數(shù)智“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺(tái)功能，十余名學(xué)生代表與項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、工程師齊聚一堂開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們化身數(shù)智“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺(tái)的“產(chǎn)品經(jīng)理”，通過(guò)需求優(yōu)先矩陣模型、交互情景模擬等環(huán)節(jié)，從用戶(hù)視角小組式研討，制作需求共識(shí)清單、爭(zhēng)議點(diǎn)備案、操作線路圖等。學(xué)生從“被動(dòng)接受人”變?yōu)椤绊攲釉O(shè)計(jì)者”，與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員面對(duì)面交流：哪些功能在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上是有困難的？哪些審核流程可以更加簡(jiǎn)潔……在“頭腦風(fēng)暴”和思維碰撞中讓項(xiàng)目想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，推動(dòng)想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

WUT社區(qū)青年圓桌派是武漢理工大學(xué)探索青年學(xué)生參與社區(qū)治理的新實(shí)踐?；顒?dòng)定期選取與學(xué)生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的內(nèi)容為主題，組織學(xué)生圍繞主題進(jìn)行深度交流研討，引導(dǎo)學(xué)生積極為社區(qū)治理出謀劃策，讓學(xué)生從學(xué)生社區(qū)建設(shè)的“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”。

據(jù)悉，武漢理工大學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，聚焦黨建引領(lǐng)、隊(duì)伍入駐、學(xué)生參與、文化建設(shè)、數(shù)字賦能、條件保障六大板塊，深化“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，并獲評(píng)2025年度全國(guó)高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。學(xué)校將不斷結(jié)合時(shí)代要求、現(xiàn)實(shí)需求和一線訴求，積極打造“數(shù)智社區(qū)”特色品牌，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。