內(nèi)蒙古“人工智能賦能課堂教學”網(wǎng)絡教研系列活動正式啟動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 蘇勤）日前，內(nèi)蒙古教育廳正式啟動“人工智能賦能課堂教學”網(wǎng)絡教研系列活動。首場專題講座《生成式人工智能在教育教學中的探索與應用》由教育信息化領域?qū)＜荫R濤主講，全區(qū)12個盟市2.5萬余名教師通過云端參與研修。

本次研修聚焦“技術賦能·課堂革命”，圍繞生成式人工智能，詳細介紹了各類大模型在教育教學中的應用，從智能輔助教學工具的使用，到利用人工智能優(yōu)化課程設計、創(chuàng)新教學方法，再到借助大模型實現(xiàn)個性化學習指導，為教師們打開了人工智能賦能教育的新視野。通過實際案例和操作演示，讓教師們直觀感受到生成式人工智能為教育教學帶來的變革與潛力，也為教師們在日常教學中如何運用人工智能技術提供了思路和方法。

此次網(wǎng)絡教研系列活動的開展，是內(nèi)蒙古教育廳推進教育數(shù)字化轉型的重要舉措。據(jù)悉，活動將繼續(xù)邀請業(yè)內(nèi)專家，圍繞人工智能在教學評價、課程開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展等方面展開深入研討，助力內(nèi)蒙古中小學教師掌握前沿教育技術，推動全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。