劉忠范委員：深化人才評價改革，治理“帽子”亂象

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時強調(diào)，要確立科學(xué)的教育評價體系，有效發(fā)揮指揮棒作用?！翱倳浀闹v話為新時代教育評價改革指明了方向?！比珖f(xié)常委、中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授劉忠范在接受本報記者采訪時表示，當(dāng)前我國人才評價體系中存在不少問題，尤其是“帽子”現(xiàn)象亟待治理。要以總書記重要講話為指引，推進人才評價體系改革，建立更加公平、公正、自由競爭的人才發(fā)展環(huán)境，以促進創(chuàng)新人才的成長。

深耕石墨烯新材料研究的劉忠范擁有很多重量級“帽子”，但他毫不避諱對“帽子滿天飛”現(xiàn)象的批評。“人才的成長是一個漫長且充滿不確定性的過程，而當(dāng)前的‘帽子’文化卻在一定程度上違背了這一規(guī)律?！痹趧⒅曳犊磥?，人才評價體系中的“帽子”過多，且過度依賴這些“帽子”來分配資源，不僅不利于創(chuàng)新型人才的成長，甚至可能阻礙人才的真正發(fā)展。他以“梁文峰現(xiàn)象”為例，指出梁文峰雖然沒有任何“帽子”，卻在人工智能領(lǐng)域取得了突破性成果，這說明“帽子”并不能代表創(chuàng)新能力。

劉忠范表示，要警惕“押寶式”的人才培養(yǎng)現(xiàn)象?！拔覀兘?jīng)常看到，一些人一旦拿到‘帽子’，就會獲得大量資源，而那些沒有拿到這些‘帽子’的人則可能被邊緣化。”劉忠范認(rèn)為，這種“押寶式”的人才培養(yǎng)模式，實際上違背了人才成長規(guī)律，不僅限制了人才的長遠(yuǎn)發(fā)展，還可能導(dǎo)致科研人員偏離初心，陷入“搶帽子”的怪圈。

“近年來國家已經(jīng)在政策導(dǎo)向上有所調(diào)整，但在‘帽子’治理方面仍需進一步加強?！眲⒅曳督ㄗh，國家應(yīng)進一步深化人才評價體系改革，弱化“帽子”的作用，建立一個公開透明、公平競爭的環(huán)境，讓科研人員回歸初心，專注于科研本身，而不是被各種頭銜所束縛?！安徽撃挲g大小，只要有本事，就應(yīng)該有機會展現(xiàn)自己，這種環(huán)境才是創(chuàng)新性文化的重要標(biāo)志?！?/p>