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    天津:拉開中小學(xué)課程思政研究基地交流展示活動序幕

    發(fā)布時間:2024-03-28 作者:徐德明 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)(記者 徐德明)3月27日,天津市中小學(xué)課程思政研究基地首場交流展示活動在天津市第一中學(xué)濱海學(xué)校舉行?;顒佑商旖蚴薪逃瘑T會中小學(xué)處、天津市濱海新區(qū)教育體育局主辦。

    據(jù)了解,作為教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)和全國“大思政課建設(shè)”綜合改革試驗區(qū),天津成立了中小學(xué)課程思政研究中心,啟動了中小學(xué)課程思政研究基地建設(shè)項目建設(shè),不斷深化理論研究與實踐探索,相關(guān)研究成果《從德育滲透到課程思政:天津市中小學(xué)學(xué)科育人三十年研究與實踐》被評為2022年國家級教學(xué)成果獎一等獎。

    本次活動主題為“‘雙核’引領(lǐng)單元整體教學(xué),思政融通課程育人體系”,通過主會場特色經(jīng)驗和英語學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場呈現(xiàn),以及歷史、地理、生物、體育與健康等分會場課堂教學(xué)交流,開展了市級課程思政研究基地專項培訓(xùn),旨在及時推介交流天津中小學(xué)“有學(xué)科味道課程思政”在落地層面的有效實施策略和生動案例。

    下一步,天津?qū)⑦M一步聚焦課堂教學(xué)主渠道,教研部門“重研究—建支架—給方法”,學(xué)校層面“重特色—明主線—做乘法”,形成課程育人強磁場,真正引領(lǐng)學(xué)科教師守好一段渠、種好責任田,通過有效的方法策略、實施路徑、反饋與評價,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體,提升學(xué)科味道思政教育的溫度與效度,切實邁好由“知”到“行”的每一步。

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