陜西：到2025年初步建立高質量特殊教育體系

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）近日出臺的《陜西省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃實施方案》提出，到2025年，初步建立陜西省高質量特殊教育體系。適齡殘疾兒童義務教育入學率達到97%以上。

陜西明確，做好適齡殘疾兒童義務教育招生入學工作，采取普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門的方式，適宜安置每一名適齡殘疾兒童。鼓勵20萬人口以上的縣（市、區(qū)）辦好一所達到標準的特殊教育學校。未建立特殊教育學校的縣（市、區(qū)）要通過在普通學校開設特殊教育班的方式，保障轄區(qū)內應安置到特殊教育學校就讀的殘疾兒童入學。保障兒童福利機構和康復機構內具備接受教育能力的適齡殘疾兒童少年接受中小學教育并納入學籍管理。

鼓勵普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，推動特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構普遍增設學前部或附設幼兒園。著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，支持中等職業(yè)學校和普通高中接收殘疾學生隨班就讀。省級示范特殊教育學校應于2025年前設立學前部和中職部（高中部）。

陜西要求，加強普通教育和特殊教育融合。推動職業(yè)教育和特殊教育融合。將特殊教育學校建設項目納入各級各類教育工程項目統(tǒng)籌實施。落實并提高義務教育階段特殊教育學校、隨班就讀和送教上門殘疾學生生均公用經(jīng)費補助標準，從2025年起，將義務教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費補助標準提高至每生每年7000元。落實殘疾學生每生每年不低于200元（有條件的地方可以適當提高標準）的特殊學習用品、干預訓練和交通費補助。

加大特殊教育教師和特殊教育領域碩士、博士研究生培養(yǎng)力度，落實師范類專業(yè)開設特殊教育課程內容的要求。配齊配足特殊教育教師和必要的康復、心理健康教師及醫(yī)務人員。各地新招收的特殊教育教師一般應為特殊教育相關專業(yè)畢業(yè)生，嚴控非特殊教育專業(yè)教師轉崗到特殊教育學校任教。教師職稱評聘和表彰獎勵要向特殊教育教師傾斜。