在鄉(xiāng)村振興中揮灑青春——記清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴天津?qū)氎嬷ш?/h1>

一架無人機飛過天津?qū)氎鎱^(qū)牛家牌鎮(zhèn)趙家灣村，從橋梁到道路，從地形到水系，一張張清晰的照片傳到了電腦里。這是清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站實踐支隊在利用無人機航拍村莊肌理，記錄鄉(xiāng)村環(huán)境影像。

這是清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站第二次前往天津?qū)氎骈_展實踐，這次實踐支隊共有18名學(xué)生，會聚了6個省市、7所高校的學(xué)子，一同在這片熾熱的沃土上，譜寫鄉(xiāng)村振興的新篇章。

從8月7日到8月19日，實踐支隊的隊員們走出校園，來到田野鄉(xiāng)間，擔(dān)負著為趙家灣村開展鄉(xiāng)村規(guī)劃、建筑景觀設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計等任務(wù)。

來到趙家灣村的小學(xué)，支隊隊員們給孩子們做起興趣老師。馬菲璘撥弄著電吉他，為小朋友們講解樂器的基礎(chǔ)知識；高子涵帶小朋友們合唱了歌曲，一曲《我和我的祖國》讓年輕的心靈共鳴，氣氛達到高潮。

此時，文創(chuàng)組同學(xué)正在董氏琉璃非遺傳承人董永兵家中，學(xué)習(xí)琉璃珠的制作工藝。琉璃珠仿佛還在眼前流光溢彩，組員又趕往另一位手藝人家中學(xué)習(xí)手鞠球的制作。跟著老手藝人一針一線地模仿學(xué)習(xí)，一個個圖樣花紋在組員們的手上現(xiàn)出雛形，而在他們的腦海中，文創(chuàng)設(shè)計的靈感也噴薄而出。

建筑組白天勘察青龍灣河，發(fā)現(xiàn)河畔已生異味，北渠先天較窄，流通性較差，在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了種種問題，于是千方百計尋找解決辦法；晚上，他們又通過航拍照片對趙家灣村村莊地塊進行分析，不禁贊嘆村莊豐饒的自然水系在北方村落中得天獨厚。設(shè)計工作由此展開……

為使趙家灣的水系成為村莊獨樹一幟的景色，建筑組決定對中心廣場的觀湖景觀、河渠的濱水景觀以及水系橋梁進行意向規(guī)劃和設(shè)計。在模型中，一個嶄新的村莊圖景映入眼簾：巨構(gòu)撐起大屋頂概念，賦予了更大的空間自由性，漫游式布局營造了疏朗的空間體驗，美輪美奐的房屋讓古老的村落仿佛重獲新生；以木包混凝土柱為支撐、貫?zāi)竟盀榱旱木坝^橋受到貫?zāi)竟肮沤Y(jié)構(gòu)啟發(fā)，對古結(jié)構(gòu)的復(fù)興和傳承反映出景觀美學(xué)的人文深度，同時又滿足了趙家灣村的現(xiàn)代社會需求。

十多天的實踐結(jié)束，隊員們戀戀不舍地離開牛家牌鎮(zhèn)，這當(dāng)中既有在祖國大地揮灑青春的意猶未盡，也有對淳樸善良的村民們的依依惜別。這次鄉(xiāng)村振興社會實踐讓隊員們更加了解祖國大地正在發(fā)生的變化，也更為深刻地意識到自己對祖國建設(shè)所承擔(dān)的責(zé)任。隊員們不僅增長了見識，也帶著對人生理想的重新認識，回到大學(xué)校園。

“能作為支隊長帶領(lǐng)隊員們前往寶坻，參與到新時代鄉(xiāng)村振興的宏圖中，為祖國偉大事業(yè)貢獻專業(yè)視角與青年力量，是我的幸運?！鼻迦A大學(xué)建筑學(xué)院大三學(xué)生呂炟麟說，對專業(yè)的熱愛、對事業(yè)的熱愛、對崇高理想的熱愛，這些都將驅(qū)動著他再接再厲，在學(xué)業(yè)中精益求精，把自己的青春更加精彩地書寫在祖國的沃野上。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)見習(xí)記者 程旭）