福建南安：以名師工作室為名優(yōu)教師培養(yǎng)提檔加速

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 梁少輝 陳國華 記者 龍超凡）福建省南安市基礎(chǔ)教育擁有一支1.35萬人的教師隊伍，如何通過名優(yōu)教師培養(yǎng)引領(lǐng)帶動教師隊伍整體素質(zhì)提升？南安市教育局負責人表示，以遴選成立名師工作室為抓手，為名優(yōu)教師培養(yǎng)提檔加速。

2020年7月，南安市成立了首批28個中小學幼兒園名師工作室，旨在引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長，造就一支在全省有影響力的教學團隊。短短的一年半時間里，該市共開展研修活動319場（其中送教下鄉(xiāng)143場，南安以外的26場），各工作室成員累計獲各級各類比賽獎項964人次，獲各級各類榮譽稱號252人次，發(fā)表CN刊論文298篇，主持和參與各級各類課題318項。

據(jù)介紹，南安市教育局、市教師進修學校對名師工作室的建設(shè)高度重視，從政策上、業(yè)務(wù)上、經(jīng)費上等方面給予全方位的支持。市教育局人事組織科和市教師進修學校教師發(fā)展研究中心做好名師工作室建設(shè)和運行的行政、業(yè)務(wù)方面等具體服務(wù)和指導。各學科教研員、各相關(guān)學校積極為工作室的研修活動保駕護航。

南安市教師進修學校校長陳照星說，針對名師工作室的實際情況和需要，市教師進修學校共組織了7場集中培訓，邀請了省內(nèi)外著名工作室領(lǐng)銜人、名專家開設(shè)講座，通過線上線下相結(jié)合，對名師工作室領(lǐng)銜人和團隊成員進行培訓。

南安市還注重研討、開放、視導和跟蹤管理有機結(jié)合，將名師工作室研修視導與教科研基地校、教改示范校的開放、課題研討、成果展示等工作有機融合，一體推進。