江蘇省揚州市教育局：校家社協(xié)同育人機制的市域?qū)嵺`

【中國教育報區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專題】

近年來，江蘇省揚州市聚力打造“家庭教育名城”，有力賦能校家社協(xié)同育人，助推學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

一是全面推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)提檔升級。2023年5月15日，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市婦兒工委聯(lián)合召開了全市家庭教育工作推進會，印發(fā)了《揚州市家庭教育工作三年行動計劃(2023—2025年)》《關(guān)于進一步加強中小學(xué)(幼兒園)家庭教育工作的實施意見》，對全市家庭教育指導(dǎo)工作進行了全面謀劃和系統(tǒng)推進。2023年8月30日，市教育局牽頭制定了《揚州市中小學(xué)(幼兒園)家長學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見》，要求各學(xué)校以家長學(xué)校建設(shè)為關(guān)鍵，普及科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，組織開展形式多樣的家庭教育實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)校家庭教育指導(dǎo)職能，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人新機制。

二是全力打造家庭教育知識學(xué)習(xí)宣傳陣地。為推進家庭教育新觀念新方法的推廣普及，營造“家庭育子有方，家校同頻共振”的良好格局，揚州市教育局自2018年開始，以網(wǎng)絡(luò)直播形式定期舉辦“揚州家庭教育大講堂”，成為揚州市重要的家庭教育宣傳和學(xué)習(xí)的陣地。同時，揚州智慧學(xué)堂微信公眾號針對當(dāng)下熱點家庭教育問題，每周推出一期家庭教育微講壇，供廣大家長點播學(xué)習(xí)。市教育局會同市婦聯(lián)，聯(lián)手打造“文明家風(fēng)·科學(xué)家教”親子大講堂巡講活動，通過“親子大講堂”農(nóng)村(社區(qū))巡講、家教知識進電臺、網(wǎng)絡(luò)課堂、家庭教育沙龍等四種立體化的宣傳教育模式，送教上門。

三是深入開展全市中小學(xué)集中家訪月活動。2023年9月1日召開基礎(chǔ)教育工作會議，在全市中小學(xué)校啟動2023年集中家訪月活動。印發(fā)《揚州市中小學(xué)家訪工作指導(dǎo)意見》，明確家訪主要內(nèi)容和工作要求。各中小學(xué)校召開家訪月活動布置和動員會議，對所有教師進行專門培訓(xùn)，明確要求確保新生家訪率100%，重點關(guān)注留守兒童、困境兒童等各類特殊關(guān)愛對象。

四是積極探索推進揚州全員育人導(dǎo)師制度。暑期由基教處牽頭，組織德育專家、骨干班主任召開多次研討會，認真學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)江、上海、河南等省內(nèi)外全員導(dǎo)師制文件和工作經(jīng)驗，并結(jié)合揚州實際，草擬出臺了《揚州市中小學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”工作方案》，從2023年秋學(xué)期開始在全市中小學(xué)中推行“全員育人導(dǎo)師制”，要求各中小學(xué)校為每一個學(xué)生配備育人導(dǎo)師，提供陪伴式的關(guān)心關(guān)懷和成長支持，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生實際需要，適時開展學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯向?qū)Ш图彝ソ逃笇?dǎo)，制定了《揚州市中小學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”示范校評估標準》，經(jīng)過一定時間積累后，將適時開展示范校評比，從而以示范校為依托，通過項目研究、帶教實踐等方式，助力“全員育人導(dǎo)師制”建設(shè)過程中重點難點問題的破解，以點帶面，推動“全員育人導(dǎo)師制”的落地見效。

五是揚老師潤心工作站打通生命關(guān)愛“最后一公里”。揚老師潤心工作站是揚州市教育局聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校建設(shè)的公益“潤心”服務(wù)站點，于2024年1月27日正式啟動。首批下設(shè)4個驛站，覆蓋主城區(qū)“東西南北中”各個片區(qū)，服務(wù)對象為社區(qū)“一小一大一老”。揚老師潤心工作站整合家庭、學(xué)校、社區(qū)三個方面的資源，首批選擇20名富有愛心且專業(yè)素養(yǎng)高的教師組建志愿服務(wù)團隊，每周六、日駐站提供服務(wù)，“一小一大一老”可前往站點接受免費的“坐堂指導(dǎo)”。同時，揚老師潤心工作站開通線上咨詢服務(wù)平臺，開發(fā)推送課程資源，并由專業(yè)志愿團隊免費提供線上咨詢服務(wù)，讓“一小一大一老”居家免費享受線上“潤心”服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括心理咨詢、家教指導(dǎo)、親子教育、學(xué)法點撥和政策宣講等，以期筑牢和織好中小學(xué)生心理健康和生命安全的防護網(wǎng)，為所有學(xué)生提供支持，打通生命關(guān)愛“最后一公里”。

2024年，揚州市以全國校家社協(xié)同育人實驗區(qū)建設(shè)為契機，健全學(xué)校家庭社會育人機制，形成三者之間的良性互動、相互支持、相互促進，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、學(xué)校生態(tài)、家庭氛圍，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)，激活基礎(chǔ)教育新的增長點。一是制定校家社協(xié)同育人工作清單，全面落實《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，全面加強教育系統(tǒng)家長學(xué)校建設(shè)，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)水平。二是建成全國校家社協(xié)同育人實驗區(qū)揚州實踐中心，定期開展家庭教育實踐活動，通過設(shè)立綠色通道、線上預(yù)約等方式，為學(xué)校組織學(xué)生或家長帶領(lǐng)子女進入中心開展活動提供便利。三是加強部門聯(lián)動發(fā)揮協(xié)同合力，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門負責(zé)、社會協(xié)同的家庭教育工作格局，明確工作職責(zé)，定期召開會議，開展督促指導(dǎo)。四是強化輿論引導(dǎo)營造協(xié)同育人的良好氛圍，積極借助各類傳播平臺，廣泛傳播科學(xué)教育理念和正確家庭教育方法，積極探索、不斷總結(jié)、大力推廣學(xué)校家庭社會協(xié)同育人有效模式、創(chuàng)新做法和先進經(jīng)驗，深入宣傳學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的政策舉措、實際成效和典型案例。

實驗區(qū)建設(shè)以“全面構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與的協(xié)同育人新格局，一體化推進學(xué)校好教育、家庭好家教、社會好環(huán)境，繪出揚州全環(huán)境立德樹人的最美同心圓”為建設(shè)目標。主要在以下四個方面開展創(chuàng)新工作：

一是創(chuàng)新主題，構(gòu)建特色彰顯的文化體系。充分發(fā)掘歷史文化名城資源，用好揚州的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，講好揚州歷史文化名人家教家風(fēng)故事，通過課程開發(fā)、活動設(shè)計、研學(xué)旅游等方式進行系統(tǒng)的文化建構(gòu)，助力揚州“三個名城”建設(shè)。

二是創(chuàng)新組織，構(gòu)建協(xié)同有力的實施體系。設(shè)立實驗區(qū)創(chuàng)建辦公室，建立教育、婦聯(lián)等部門的溝通協(xié)作機制，健全市、區(qū)、校、社區(qū)四級家長學(xué)校和協(xié)同育人指導(dǎo)中心，全面組建專家團隊、管理團隊、研究團隊以及志愿團隊，精心設(shè)計面向家長、教師和學(xué)生的“三位一體”式家庭教育課程和實踐，廣泛開展家校社協(xié)同育人實踐活動。

三是創(chuàng)新舉措，構(gòu)建全面高效的指導(dǎo)體系。全面推行全員育人導(dǎo)師制，加強教師對每一個學(xué)生和家庭的關(guān)心關(guān)懷和陪伴指導(dǎo)。推動家長學(xué)?？傂嵸|(zhì)化運行，在線接受學(xué)生家長預(yù)約，一對一解答家長家教困惑。建設(shè)覆蓋“校內(nèi)校外、線上線下、城市鄉(xiāng)村、0—18歲”的家庭教育學(xué)習(xí)平臺，讓每個家長遇到家庭教育問題都可以找到解決問題的“答案”。

四是創(chuàng)新載體，構(gòu)建緊密聯(lián)動的資源體系。建設(shè)“全國學(xué)校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)(揚州)實踐中心”，開展家庭教育的文博對話，展示家庭教育理論和實踐成果。推進全市中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校標準化建設(shè)，深化家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)。拓展家校共育校外實踐基地建設(shè)，整合全市文體場館、實踐基地等各類資源，深入開展社會實踐。